心理行為訓練器材提供的是一種新的教育模式，不存在成績(jì)高低的問(wèn)題。在訓練中，有的戰士由于某個(gè)項目沒(méi)做好，總擔心自己的成績(jì)不如其他人。而心理行為訓練器材以它“先行而后知”的體驗方式打破了傳統的以“教”為主的教育模式，讓?xiě)鹗吭谟淇臁⒎e極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過(guò)親身體驗來(lái)挖掘自己的潛力，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)果斷、頑強、自信、團結等優(yōu)良品格的形成。

訓練項目：集眾多項目為一體，提高官兵、軍人體能訓練的效率，有效提高綜合素質(zhì)；包括高空斷橋、高空抓杠、天使之手、巨人梯、臥云飛渡、瀘定橋、高空相依、空中窄橋、穿越叢林、繩降、拱橋、速降、輪胎墻、繩網(wǎng)、滑桿、軟梯、眩暈床、絕境逢生、平衡木、橫渡、引梯、攀巖、推舉重器、蹲舉重器、坐拉重器、熱身器、快速擊打器、扭力器、雙人腳蹬器、仰臥起坐器等常規拓展訓練器材項目在內的30個(gè)單項目。

項目功能：從官兵心理行為訓練的實(shí)際需求出發(fā)，緊密結合當前武警官兵、解放軍戰士、消防官兵出現的各種心理狀況，綜合運用應用行為心理學(xué)、認知心理學(xué)、體育心理學(xué)和人體工學(xué)等眾多領(lǐng)域的原理及知識，對官兵進(jìn)行心理、體能、技能方面的綜合鍛煉。

訓練目的：消除訓練官兵高空恐懼和慌亂的心理，可以培養訓練隊員勇敢頑強、堅韌不拔的意志品質(zhì)，提高訓練隊員的反應能力、觀(guān)察能力及緊急避險能力。

心理行為訓練器材主要有以下特點(diǎn)：