在法治教育展廳設計中，咱們緊密結合地域元素，統籌時(shí)代特征，充分運用虛擬現實(shí)、全息投影等數字化技能，采取動(dòng)態(tài)和靜態(tài)、實(shí)體和虛擬相結合的方式，打造出賦有特征的法治文明陣地。


中華傳統美德是千百年來(lái)中華民族所崇尚的道德準則，是維系中華五千年文明史的一根紐帶。今天，我們的黨和國家積極宣揚社會(huì )主義道德，大力提倡熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、關(guān)心集體、熱心公益的崇高精神，大力倡導愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的職業(yè)道德，大力倡導尊老愛(ài)幼、孝敬父母、勤儉持家、鄰里和睦的家庭美德。這些道德規范的宏揚必將極大地提高我國社會(huì )的文明程度。



重要的是當前社會(huì )價(jià)值觀(guān)念多極化、極端化問(wèn)題，都影響我們青少年健康成長(cháng)，都會(huì )引起社會(huì )犯罪的增多。 其中最重要的原因，就是我們的社會(huì )公民特別是青少年不知道法律，不懂得法律，法律意識很薄弱。 在這樣一個(gè)情況下，青少年處于生理、心理發(fā)展時(shí)期。 自控能力很差，容易從眾，沒(méi)有一個(gè)法律意識的觀(guān)念，隨時(shí)都有可能做出違法犯罪的行為來(lái)。


要堅持全社會(huì )有一個(gè)杰出的、經(jīng)濟環(huán)境，就有必要在堅定不移地進(jìn)行四項基本原則教育的樹(shù)立和健全社會(huì )主義法制。



寓教于樂(lè )。“樂(lè )”是法治教育類(lèi)展館展廳的生命源泉，在法治教育類(lèi)展館展廳設計中，我們要把它變成一個(gè)藏著(zhù)各種隱秘的樂(lè )園。在這里，無(wú)論是大人還是孩子都會(huì )有一個(gè)充滿(mǎn)趣味的發(fā)現之旅。在增長(cháng)見(jiàn)識的一起，參加其中，激發(fā)好奇心與探究欲，開(kāi)闊視野，寓教于樂(lè )。


那么如何從根子上注重以上問(wèn)題，并切實(shí)可行處理呢？



空間設計語(yǔ)言的不斷豐富
展廳設計是以空間和環(huán)境為基本載體的設計應用,空間即是設計的物質(zhì)載體,也是展廳設計的終呈現。隨著(zhù)科技進(jìn)步,更為豐富的空間表現得以在建筑或者環(huán)境中實(shí)現,這也推動(dòng)看當代展廳空間設計語(yǔ)言從強調空間功能的組織,不斷向空間形態(tài)、空間創(chuàng )意、空問(wèn)趣味、空間光影、空間構成等轉變。不斷豐富的空間設計語(yǔ)言,也將為展廳設計的發(fā)展提供更多可能。


商業(yè)空間展廳。商業(yè)空間展廳主要是以購物中心、專(zhuān)賣(mài)店和連鎖店為主，凸顯商品信息，以銷(xiāo)售和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為主要目的。