名稱：環(huán)境設(shè)計(jì)

主考院校：長(zhǎng)春大學(xué)

學(xué)歷層次：專升本科

學(xué)制：2.5年

收費(fèi)方式：報(bào)名的時(shí)候只需交報(bào)名考試費(fèi)，學(xué)費(fèi)是考上之后交。

報(bào)名流程：

第1步：1月-8月底聯(lián)系招生辦老師提交報(bào)名材料并領(lǐng)取考前培訓(xùn)輔導(dǎo)課程和考試復(fù)習(xí)資料

第2步：登錄考前學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)入學(xué)考試培訓(xùn)課程，并反復(fù)多看以及練習(xí)招生老師發(fā)放的模擬試卷。

第3步：預(yù)計(jì)9月中旬左右網(wǎng)上（現(xiàn)場(chǎng)）進(jìn)行考試資格審核，審核通過后等待打印準(zhǔn)考證，參加入學(xué)考試。

環(huán)境設(shè)計(jì)介紹：

環(huán)境設(shè)計(jì)是一門綜合性的學(xué)科,它是時(shí)間與空間藝術(shù)的綜合,設(shè)計(jì)的對(duì)象涉及自然形態(tài)與人文社會(huì)環(huán)境各領(lǐng)域；也是一門多領(lǐng)域相互交叉的學(xué)科，本.學(xué)科主要以建筑學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)，美術(shù)學(xué)為支撐，與相關(guān)多學(xué)科交叉，建立理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐并重，藝術(shù)學(xué)科與工程技術(shù)滲透，教學(xué)與市場(chǎng)相融，以學(xué)生成才為中心的辦學(xué)模式。努力培養(yǎng)具有國(guó)際文化視野，符合新經(jīng)濟(jì)、新思維、新空間發(fā)展要求的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與管理的.人才。逐步將.建設(shè)向建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀與城市設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)與陳設(shè)設(shè)計(jì)三個(gè)方向拓展。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本.學(xué)科主要通過建筑學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)和美術(shù)學(xué)等多學(xué)科進(jìn)行交叉，形成以藝術(shù)為導(dǎo)向，時(shí)尚為焦點(diǎn)，工程為支撐的立體構(gòu)架教學(xué)體系。通過學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生掌握如何通過設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)好美學(xué)與科技，空間與構(gòu)造、工藝與材料、自然生態(tài)與人文社會(huì)科學(xué)等方面的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。建立理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐并重，藝術(shù)與工程技術(shù)滲透，教學(xué)與市場(chǎng)相融，以學(xué)生成才為中心的辦學(xué)模式。 培養(yǎng)具有較高藝術(shù)設(shè)計(jì)修養(yǎng)，能從事各類建筑與室內(nèi)外環(huán)境、景觀與城市設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)師及管理人才。