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初中歷史教學(xué)中的研學(xué)旅行是當(dāng)下日益蓬勃發(fā)展的研學(xué)旅行的一個(gè)重要分支,正越來越受到學(xué)界以及社會(huì)的關(guān)注.博物館不僅僅是擺放文物的場(chǎng)所,它為初中歷史研學(xué)旅行提供了一個(gè)獨(dú)特的研學(xué)旅行基地.筆者以山東博物館為考察中心來探索和研究初中歷史研學(xué)旅行.無論是從初中歷史研學(xué)旅行方面來看,還是從博物館作為初中歷史研學(xué)旅行基地方面來看,國(guó)內(nèi)對(duì)該領(lǐng)域的研究都還處于起步階段.教育工作者與各初級(jí)中學(xué)還未發(fā)揮甚至沒有意識(shí)到歷史研學(xué)旅行的巨大教育功能,亦沒有健全歷史研學(xué)旅行制度,豐富其形式以及拓寬其渠道.針對(duì)目前的現(xiàn)狀,本論文分四章來進(jìn)行研究論述:章對(duì)三所初級(jí)中學(xué)的部分一線歷史教師和學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和訪談,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)