現在的社會(huì )浮躁、功利，每個(gè)人都在被時(shí)代的洪流裹挾前進(jìn)，停不下腳步，逐年上升的心理疾病，越來(lái)越低齡化的抑郁癥、空心病、躺平、婚姻矛盾、暴力教育等等社會(huì )問(wèn)題越來(lái)越多，讓我們的孩子無(wú)法健康的成長(cháng)。教育是靜待花開(kāi)的守望過(guò)程，家庭教育更需要付出的熱情和努力，紅杉互惠協(xié)助家庭擺脫育兒難題，避免走教育上的彎路。努力讓每一個(gè)孩子心中有愛(ài)，眼里有光，用熱情去感受生命的溫度，從而成為更好的自己。01什么是兒童成長(cháng)陪伴師？50%的家長(cháng)不知道用什么方法教育孩子。多數父母存在不同程度的養育焦慮，過(guò)于關(guān)注學(xué)習，缺乏對孩子思想品德、行為習慣的養成和勞動(dòng)、運動(dòng)等能力的培養”。兒童成長(cháng)陪伴師的使命是幫助孩子成為充滿(mǎn)好奇心的學(xué)習者、具有批判性思維的思辯者和健全人格的有效溝通者。兒童成長(cháng)陪伴師 旨在通過(guò)讓每個(gè)孩子接觸不同的語(yǔ)言、藝術(shù)、體育和文化活動(dòng)來(lái)豐富他們的天賦技能。營(yíng)造一種親切、關(guān)懷的氛圍，以培養孩子的想象力和創(chuàng )造力，幫助孩子成為自己學(xué)習的內驅力，為孩子提供有溫度的陪伴。

作為事業(yè)有成的家長(cháng)，您在育兒時(shí)是否有如下的問(wèn)題1 系統的育兒理念和知識日常生活中，為了孩子能夠更好地成長(cháng)，家長(cháng)在時(shí)間有限的情況下，把更多的精力放在了工作方面，而對家庭特別是孩子內心需求關(guān)注不夠，導致孩子與父母感情越來(lái)越疏遠。對孩子來(lái)說(shuō)，身邊有一個(gè)好的傾聽(tīng)者和陪伴者，對其成長(cháng)大有裨益。

很多家長(cháng)認為只要是別的孩子有的，自己的孩子也要有，并且不能比別的孩子差。家長(cháng)只給予孩子一些物質(zhì)上的條件，肯定是無(wú)法滿(mǎn)足孩子的。家庭教育中家長(cháng)不僅要會(huì )愛(ài)孩子，還要會(huì )向孩子表達愛(ài)。

廣東昊霖企業(yè)管理有限公司主營(yíng)認證項目范圍有：

1、ISO10006項目質(zhì)量管理體系認證 申報注意事項

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12、GAT594五星保安服務(wù)認證證書(shū) 辦理注意事項

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14、十星生活垃圾分類(lèi)服務(wù)能力認證 GB-T19095 認證證書(shū)

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16、五星綠色家具定制服務(wù)認證 QZG006標準證書(shū)有效期

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2為孩子樹(shù)立良好的榜樣兒童成長(cháng)陪伴師是在家庭中，通過(guò)自身的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對孩子施加一定的正面影響，有效的幫助孩子培養品格以及對孩子進(jìn)行輔助教育與生活指導，使孩子的身心發(fā)生預期變化。我們?yōu)榧彝ネ扑]懂得科學(xué)教育，引導，看護，陪伴孩子的高素質(zhì)人才，從生活點(diǎn)滴當中給予孩子積極正面的影響。

3童年快樂(lè )成長(cháng)，作為孩子的超級陪伴家庭教育重要的任務(wù)是建筑人格長(cháng)城，生活中有了高分數，好成績(jì)就被看做好孩子。事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分數并不是重要的。起著(zhù)制約作用的是品德和品格。為什么不讓孩子在游戲，活動(dòng)，玩耍中學(xué)習呢？作為孩子的超級陪伴在與孩子陪伴看護的過(guò)程中，發(fā)掘孩子的天賦，培養孩子良好的生活習慣和行為習慣。

教育形式人一生中經(jīng)歷的教育主要分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三類(lèi)，其中家庭教育是人類(lèi)性格、習慣、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等形成的基礎，是人認知這個(gè)世界的根基，在人一生經(jīng)歷的三大教育中起著(zhù)重要的作用，長(cháng)期以來(lái)并未受到人們的重視，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活水平的提高，因為家庭教育不善而產(chǎn)生的一些列社會(huì )問(wèn)題的凸顯，讓人們意識到家庭教育的重要性。由于大家對于家庭教育這個(gè)詞的陌生，常常會(huì )和家教、心理咨詢(xún)等行業(yè)混淆，其實(shí)它們有著(zhù)本質(zhì)的區別。家庭教育和家教的行業(yè)的區別是：家教是針對于學(xué)生的某一個(gè)學(xué)科去學(xué)生的家里進(jìn)行輔導。而家庭教育卻是塑造健康、快樂(lè )的家庭。兒童成長(cháng)陪伴師主要是通過(guò)充分利用家庭的教育場(chǎng)所和資源，主要利用游戲的方式，提高孩子的多元智能發(fā)育水平、發(fā)展孩子特長(cháng)及伴學(xué)伴玩，為孩子居家早教提供支持和日常生活正確的價(jià)值觀(guān)引導。

兒童成長(cháng)陪伴師工作核心職責2021年9月雙減新政提到了堅決查處以“住家家教”為名頭的學(xué)科培訓，我們以警覺(jué)的目光審視自己，堅決不觸碰國家紅線(xiàn)。我們要基于深度理解國家政策的基礎之上，做新政的先行者，創(chuàng )新者和推動(dòng)者。兒童成長(cháng)陪伴師，根據孩子在不同階段的特點(diǎn)和心理，與家長(cháng)一同設定可實(shí)施的孩子成長(cháng)培養目標，幫助孩子全面了解自我優(yōu)勢，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，選擇合適的發(fā)展方向。工作核心職責1. 陪同/接送小朋友上下學(xué)和課外活動(dòng)安排，全方位了解小朋友的學(xué)習動(dòng)態(tài)并加以監督2. 培養小朋友良好的學(xué)習習慣和生活習慣，引導小朋友正確的價(jià)值觀(guān)，提升孩子的日常生活自理能力3. 讓小朋友開(kāi)拓視野，協(xié)助家長(cháng)開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等興趣愛(ài)好