近年青少年違法犯罪違法犯罪類(lèi)型以侵財為主， 所觸犯的刑事罪名主要是盜竊、搶劫，還有傷害、殺人等侵犯公民人身權利案件。


第三教學(xué)區，教學(xué)主題：應急處理常識、騎車(chē)安全知識、模擬公交車(chē)站 - 文明乘車(chē)
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)自行車(chē) App 平臺的出現，公共自行車(chē)服務(wù)為出行提供了極大的便捷，自行車(chē)出行成為“3 公里以?xún)取钡某鲂兄匾ぞ撸彩羌彝ネ獬龌顒?dòng)騎行的重要選擇。我國道路交通安全法規定年滿(mǎn) 12 周歲可騎自行車(chē)上路，這一規定符合學(xué)校五六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安全騎行的教育正是這個(gè)學(xué)段非常急需的內容；公共交通出行也是這個(gè)學(xué)段重要的交通出行方式，如何安全乘車(chē)、文明乘車(chē)，也是符合學(xué)校教學(xué)需求和學(xué)生成長(cháng)需求的重要內容，設計模擬公交車(chē)站，教會(huì )學(xué)生正確參與公共出行的方法，也是該學(xué)段的必要內容。



中華傳統美德是千百年來(lái)中華民族所崇尚的道德準則，是維系中華五千年文明史的一根紐帶。今天，我們的黨和國家積極宣揚社會(huì )主義道德，大力提倡熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、關(guān)心集體、熱心公益的崇高精神，大力倡導愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的職業(yè)道德，大力倡導尊老愛(ài)幼、孝敬父母、勤儉持家、鄰里和睦的家庭美德。這些道德規范的宏揚必將極大地提高我國社會(huì )的文明程度。


我們針對未成年人在學(xué)習中面對的形形色色知識進(jìn)行科技化數字化普及，通過(guò)我們專(zhuān)業(yè)團隊設計，把互聯(lián)網(wǎng)中的內容以及書(shū)本內容進(jìn)行提煉，做到去其糟粕，再通過(guò)數字化3D化，VR沉浸式體驗化，讓普法內容系統且容易理解，我們通過(guò)多媒體數字展廳、未成年普法教育展館，青少年法治教育展廳展館，，法治教育課堂、中小學(xué)普法基地等，從點(diǎn)到面的內容制作，讓法治教育再體驗中學(xué)以致用，最重要的是不需要死記硬背，而是通過(guò)科技手段如如VR技術(shù)，如全息投影，如5D互動(dòng)體驗平臺，如多人互動(dòng)搶答等，把知識融入游&戲，通過(guò)體驗式學(xué)習做到舉一反三，更能利于多媒體數字技術(shù)還原以及做到預見(jiàn)性的體驗。不再是想象中學(xué)習，而是再視覺(jué)及思維中知道法律帶來(lái)的幫助及法律的限度。



由于責任是與我們的能力相適應的，有能力就要承擔責任，這是不可逃避的，我們要與責任同行，勇于肩負使命。那些逃避責任的想法是不理智的，這樣的行為也會(huì )為這個(gè)社會(huì )所不容忍。

國家認可法律，是指國家的立法機關(guān)，對某些已經(jīng)存在的風(fēng)俗、習慣、道德規則等加以確認，賦予其法律效力，使之成為法律。法律是特定的制定或認可的，我們又常常把法律成為“國法”。全國人民代表大會(huì )和全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )行使國家立法權。



培根鑄魂互動(dòng)科技進(jìn)行的青海法治教育展廳規劃經(jīng)過(guò)多種互動(dòng)體會(huì )式普法教育手段，將法治常識從不同層面淺顯易懂的剖析和展示，把科學(xué)性、趣味性、常識性、故事、立及互動(dòng)性融為一體，形成了虛擬的、可體會(huì )的、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館，在輕松愉快的氣氛中，使青少年耳濡目染地接受法制教育、樹(shù)立法治理念 。如果您有法治教育基地規劃、計劃策劃、法制多媒體設備、建造施工的需求歡迎隨時(shí)聯(lián)系。


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