各級黨委和、各的有關(guān)職能部門(mén)、各級社會(huì )治安綜合治理部門(mén)、各級普法依法治理機構、各人民團體和社會(huì )的各方面，要以貫徹落實(shí)“ ”重要思想、關(guān)心下一代健康成長(cháng)、培養合格公民、創(chuàng )造良好的社會(huì )治安環(huán)境和維護國家長(cháng)治久安、推進(jìn)依法治國和依法治市進(jìn)程的高度出發(fā)，切實(shí)增強責任感和使命感，切實(shí)重視和加強中小學(xué)法制教育。


加強學(xué)生的法制安全宣傳教育，可以充分利用校園各種宣傳形式、充分利用青少年法治教育實(shí)踐基地，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育、法律知識、禁毒知識、國家安全知識、校園欺凌事件、自我保護意識等內容的教育，拓寬學(xué)生的法律法規知識面，提高自覺(jué)遵紀守法的意識，增強學(xué)生的自我控制和自我約束能力，達到矯正學(xué)生不良行為的目的。



“法治教育，貴在教育，重在實(shí)踐。”通過(guò)觀(guān)看法治宣傳片、參加法治講壇、模擬法庭等體驗活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法尊法守法用法自覺(jué)性，促進(jìn)青少年成長(cháng)成才，促進(jìn)提高全區公民法治素養。


將融合了地方民族特色、以愛(ài)國主義教育為核心的青少年法治教育實(shí)踐基地開(kāi)辟為我校青少年法制教育校外課堂，開(kāi)展一系列學(xué)生進(jìn)基地、受教育活動(dòng)，逐步增強校園青少年愛(ài)國意識、法治意識、民族團結意識。



法治教育展廳，是習慣青少年法治教育目標要求改變，完善青少年法治教育體制機制、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì )法治教育資源，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結合，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的青少年法治教育系統的重要途徑和載體。


近年來(lái),商品生產(chǎn)的繁榮使營(yíng)銷(xiāo)成為必然,推動(dòng)著(zhù)展廳設計不斷前進(jìn)。多媒體展示設備的發(fā)展和建筑材料的多樣化,又讓展廳設計充滿(mǎn)了新的機遇與可能。



決定自己命運的還是自己，這就要求青少年有較強的法律意識，能夠進(jìn)行自我約束，虛心聽(tīng)取老師、家長(cháng)的教導，并提高自身的法律修養及道德修養，在用法律進(jìn)行自我約束的也要學(xué)會(huì )用法律進(jìn)行自我保護。


校園法治教育方式單調枯燥，難以引發(fā)學(xué)生興趣。教育方法簡(jiǎn)略單一，照本宣科，缺乏實(shí)踐教育、直觀(guān)教育。