充分利用法制教育基地的優(yōu)勢，針對青少年心理、生理特征，進(jìn)行互動(dòng)式多媒體教育方式。充分運用現代自動(dòng)化技術(shù)、聲光電效果，通過(guò)圖片案例、實(shí)物模型展示、語(yǔ)音播放、場(chǎng)景模擬、互動(dòng)體驗、答題闖關(guān)等方式，讓青少年在參觀(guān)體驗過(guò)程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗、親歷過(guò)程，集趣味性、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀(guān)體驗過(guò)程中無(wú)形學(xué)到知識、接受教育，打破了以往教育基地的參觀(guān)模式讓參觀(guān)體驗活動(dòng)變得豐富、生動(dòng)、有趣，對青少年具有很強的吸引力，教育效果明顯。
新科技、新媒介的廣泛應用
數字化、信息化、網(wǎng)絡(luò )化對展廳設計行業(yè)產(chǎn)生了積極而重大的影響。革新性技術(shù)的廣泛應用數據的大規模生產(chǎn)、分享和應用,開(kāi)啟展廳設計在技術(shù)應用、媒介方式的巨大變革,也極大地改變著(zhù)展廳設計思維、設計創(chuàng )造、設計實(shí)現的過(guò)程。
新媒體、新技術(shù)、新材料推動(dòng)了展廳設計媒介的多元化、創(chuàng )新性發(fā)展,增強了展廳物理環(huán)境與數字化環(huán)境的關(guān)聯(lián)和對接,使得展廳設計的空間功能化、效率化以及品質(zhì)化成了可能,為展廳創(chuàng )意設計的實(shí)現提供了保障。
禁毒百科全書(shū)軟件是一款將知識、智力科技效果融為一體，集宣傳展示、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)知識答題類(lèi)軟件系統、參與者在屏幕前自行觸摸進(jìn)行答題，適用如禁毒宣傳、防災知識、消防知識、交通安全知識等各類(lèi)科普知識問(wèn)答。它適用于學(xué)校、競賽節目、禁毒展廳、社區宣傳等場(chǎng)所；軟件適配Windows系統、功能上支持答題對錯動(dòng)畫(huà)展示、一鍵安裝即可運行使用、多種動(dòng)態(tài)效果交互方式，軟件的運用既提高了參與者的體驗感，又有效地做到了宣傳、推廣以及教育的效果。
“識毒防毒對對碰”是一款將樂(lè )趣智力、科技效果融為一體，集宣傳展示、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)游戲知識類(lèi)軟件系統，參與者可在觸摸屏前拖動(dòng)名字連線(xiàn)對應的圖片結合，在觸摸屏連線(xiàn)過(guò)程中會(huì )伴隨鼓掌祝賀的聲音及動(dòng)態(tài)畫(huà)面效果，系統會(huì )自動(dòng)判斷對錯。以多種動(dòng)態(tài)效果交互宣傳展示的方式，不僅提高了用戶(hù)的體驗感還有效的做到了宣傳推廣的效果。
第三教學(xué)區，教學(xué)主題：應急處理常識、騎車(chē)安全知識、模擬公交車(chē)站 - 文明乘車(chē)
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)自行車(chē) App 平臺的出現，公共自行車(chē)服務(wù)為出行提供了極大的便捷，自行車(chē)出行成為“3 公里以?xún)取钡某鲂兄匾ぞ撸彩羌彝ネ獬龌顒?dòng)騎行的重要選擇。我國道路交通安全法規定年滿(mǎn) 12 周歲可騎自行車(chē)上路，這一規定符合學(xué)校五六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安全騎行的教育正是這個(gè)學(xué)段非常急需的內容；公共交通出行也是這個(gè)學(xué)段重要的交通出行方式，如何安全乘車(chē)、文明乘車(chē)，也是符合學(xué)校教學(xué)需求和學(xué)生成長(cháng)需求的重要內容，設計模擬公交車(chē)站，教會(huì )學(xué)生正確參與公共出行的方法，也是該學(xué)段的必要內容。
“穿梭禁毒史”通過(guò)模擬展現騎行場(chǎng)景，讓體驗者在禁毒歷史“隧道”中自由穿梭，智能地幫助用戶(hù)在騎行過(guò)程中了解禁毒歷史、學(xué)習禁毒知識，體驗科技帶來(lái)的樂(lè )趣。高清顯示屏實(shí)時(shí)顯示騎行場(chǎng)景，帶給體驗者身心雙重體驗。標準的防滑自行車(chē)踏板為騎行安全保駕護航。超現實(shí)的騎行場(chǎng)景，身臨其境般的感受“動(dòng)感單車(chē)：穿梭禁毒史”軟件，集、鍛煉、學(xué)習于一體,讓體驗者感受虛擬與現實(shí)相結合的獨特魅力。
青海各地展開(kāi)形式多樣的法治文明活動(dòng)，以案說(shuō)法、以案釋法，威望解讀與群眾生活有關(guān)的法令法規，讓參與者受到生動(dòng)形象、耳濡目染的法治熏陶。
教學(xué)區，教學(xué)主題：靠右行走、人行道、識別紅綠燈
按照年齡特征，一、二年級的學(xué)生可以納入教學(xué)區，教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)習紅綠燈知識，通過(guò)斑馬線(xiàn)、盲道、走人行道和靠右行走，靠右行走是所有交通參與者必須謹記的基本性規則，放在教學(xué)區。結合地形，設置禁止翻越欄桿的設施；交通安全報警也是每個(gè)學(xué)段必須謹記的常識，每個(gè)學(xué)段均設置110 、120 急救、122 交通事故三類(lèi)報警的教學(xué)內容。
