創(chuàng)意與文化理念的多元融入
展廳設(shè)計作為展示、傳播、推廣的重要方式,伴隨著社會發(fā)展進步和市場經(jīng)濟的繁榮以及市場競爭的加劇,其價值已經(jīng)不再局限于營銷和展示場所的構(gòu)建,而是更多地通過展廳所融入的文化理念、創(chuàng)意內(nèi)涵、行為模式等廣泛內(nèi)容進行實現(xiàn)。
在當代展廳設(shè)計中,元素符號、材料造型、媒介方式等手段得以廣泛應(yīng)用,這也為展廳的創(chuàng)意與文化理念的多元融入提供了條件。。


青少年學習法律知識，增強法律意識，逐步培養(yǎng)社會主義和法治觀念，意義十分重大：



廣大青少年的合法權(quán)益受侵害的事件時有發(fā)生，而施害人受到法律制裁的卻少之又少。


各級黨委和、各的有關(guān)職能部門、各級社會治安綜合治理部門、各級普法依法治理機構(gòu)、各人民團體和社會的各方面，要以貫徹落實“ ”重要思想、關(guān)心下一代健康成長、培養(yǎng)合格公民、創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境和維護國家長治久安、推進依法治國和依法治市進程的高度出發(fā)，切實增強責任感和使命感，切實重視和加強中小學法制教育。



我們也愿意針對有需求的學校，公檢法等部門免費提供多媒體展廳建設(shè)方案，數(shù)字化展廳建設(shè)設(shè)計。


將融合了地方民族特色、以愛國主義教育為核心的青少年法治教育實踐基地開辟為我校青少年法制教育校外課堂，開展一系列學生進基地、受教育活動，逐步增強校園青少年愛國意識、法治意識、民族團結(jié)意識。



在光影變幻中，讓參展者縱覽法治從保護封建統(tǒng)治到為民服務(wù)的歷史進程;利用飛屏技能展示了近年來法治文明建造的具體實踐;還選取了一些經(jīng)典的法治事例，經(jīng)過VR技能模擬還原法庭場景，觀眾者可自由選擇扮演人物，沉浸式體會法治庭審進程。


要針對青少年的特點，選擇適當?shù)膬?nèi)容，采用適當?shù)姆绞剑e辦各種活動，使青少年能夠接受，也愿意接受。 盡可能避免普法宣傳的嚴肅化和庸俗化。
結(jié)合實際生活，培養(yǎng)青少年的權(quán)利意識、參與意識和誠信理念，而不是一味地給孩子們講什么是違法，什么是犯罪，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么 等容易引起孩子逆反的傳統(tǒng)宣教方式。