法律和道德的關(guān)系：法律和道德的區別道德作為一種行為規范，約束著(zhù)人們最基本的行為，促使人們對自己和他人的言行，在是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽(yù)與恥辱等方面，作出選擇和判斷。


讓青少年在寓教于樂(lè )的增強法制觀(guān)念，提??我防護意識。在以后的學(xué)習?活中做到?覺(jué)學(xué)法守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。成長(cháng)與責任這個(gè)產(chǎn)品我們通過(guò)數字滑軌屏，展示未成年人從出生到18歲，每一個(gè)年齡段，法律所賦予他的責任和義務(wù)。



未成年法治教育展廳的建設對于提高未成年人的法治意識和法律素養具有重要意義。通過(guò)多種形式和手段的展示和體驗，可以讓未成年人更加直觀(guān)、深入地了解法律和法治，增強他們的法律意識和法治觀(guān)念。展廳還可以為未成年人提供法律咨詢(xún)和幫助，幫助他們解決實(shí)際遇到的法律問(wèn)題。


第三教學(xué)區，教學(xué)主題：應急處理常識、騎車(chē)安全知識、模擬公交車(chē)站 - 文明乘車(chē)
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)自行車(chē) App 平臺的出現，公共自行車(chē)服務(wù)為出行提供了極大的便捷，自行車(chē)出行成為“3 公里以?xún)取钡某鲂兄匾ぞ撸彩羌彝ネ獬龌顒?dòng)騎行的重要選擇。我國道路交通安全法規定年滿(mǎn) 12 周歲可騎自行車(chē)上路，這一規定符合學(xué)校五六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安全騎行的教育正是這個(gè)學(xué)段非常急需的內容；公共交通出行也是這個(gè)學(xué)段重要的交通出行方式，如何安全乘車(chē)、文明乘車(chē)，也是符合學(xué)校教學(xué)需求和學(xué)生成長(cháng)需求的重要內容，設計模擬公交車(chē)站，教會(huì )學(xué)生正確參與公共出行的方法，也是該學(xué)段的必要內容。



通過(guò)中小學(xué)法制教育基地的實(shí)施，青少年的法律意識和法制觀(guān)念得到明顯提高。具體效果如下：
1. 增強青少年的法律意識和法制觀(guān)念，預防和減少青少年犯罪。
2. 提高青少年的自我保護意識和能力，維護自身權益。
3. 培養青少年的愛(ài)國主義精神和公識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4. 豐富青少年的課余生活，拓展青少年的視野和知識面。


“穿梭禁毒史”通過(guò)模擬展現騎行場(chǎng)景，讓體驗者在禁毒歷史“隧道”中自由穿梭，智能地幫助用戶(hù)在騎行過(guò)程中了解禁毒歷史、學(xué)習禁毒知識，體驗科技帶來(lái)的樂(lè )趣。高清顯示屏實(shí)時(shí)顯示騎行場(chǎng)景，帶給體驗者身心雙重體驗。標準的防滑自行車(chē)踏板為騎行安全保駕護航。超現實(shí)的騎行場(chǎng)景，身臨其境般的感受“動(dòng)感單車(chē)：穿梭禁毒史”軟件，集、鍛煉、學(xué)習于一體,讓體驗者感受虛擬與現實(shí)相結合的獨特魅力。



青少年法制教育基地主要包括前廳法制主題墻→掛牌區→中外名人法制墻→法制播放區→接待服務(wù)臺→主題形象墻→心理咨詢(xún)室→12355 青少年服務(wù)臺→工作人員休息室和咨詢(xún)平臺檔案室→青春主題墻→體驗通道（陽(yáng)光通道和歧途通道）→宣誓互動(dòng)區→模擬法庭→“小律師證”打印區15個(gè)功能展區組成。


加強青少年法治教育，是法治教育的核心問(wèn)題，但目前仍存在很多問(wèn)題，主要表現在一下幾點(diǎn)。